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          [培养方案] 电气工程及其自动化

          作者:发布时间:2019-03-01浏览次数:2495

          电气工程及其自动化080601

          Electrical Engineering and Automation

          一、培养目标

          本专业以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总目标,培养具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识,能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统,具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养,可以从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、?;び胂低晨刂?、状态监测、维护检修、环境?;?、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作,具有科学研究,技术开发与组织管理能力的高素质专门人才。

          二、毕业要求

          本专业主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号处理、电机、自动控制等方面的基础理论、专业知识;接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基础训练,掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。

          毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

          1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

          2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。

          3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

          4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

          5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

          6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

          7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

          8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

          9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

          10.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

          11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

          12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

          三、毕业要求对培养目标的支撑

          本专业培养目标从人文修养、沟通协作、终身学习、专业知识和工程能力等方面确定了学生毕业后5年左右达到的成就。毕业要求从专业知识、人文修养以及职业能力等方面,规定了学生毕业时必须达到的要求,为培养目标的实现打下了具体的坚实的基础。根据培养目标和毕业要求的制定过程可以看出,本专业毕业要求与培养目标从发展的角度看,在本质和内涵上是一致的。

          毕业要求对培养目标的支撑关系如表1所示:

          1毕业要求对培养目标的支撑

          毕业要求

           

          培养目标

          目标1

          人文修养

          目标2

          沟通协作

          目标3

          终身学习

          目标4

          专业知识

          目标5

          工程能力

          1.   工程知识




          2.   问题分析




          3.   设计/开发解决方案




          4.   研究



          5.   使用现代工具




          6.   工程社会


            

          7.   环境与可持续发展




          8.   职业规范

            



          9.   个人和团队



          10.   沟通



          11.   项目管理




          12.   终身学习

            

            

          四、主干学科

          电气工程、控制科学与工程

          五、核心知识领域

          电气工程及其自动化专业核心知识领域涵盖电路、电子、电磁场、信息分析与处理、计算机技术、工程设计等方面的基础理论,电力系统及其自动化、电机与电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术、电气节能和风力发电等方面的专业知识,以及学科前沿和发展趋势。

          六、核心课程

          电气工程专业概论、高级语言程序设计、电路理论、工程电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电器学、电机学、电力电子技术、高压电器、高电压技术、电力系统稳态分析、电气传动控制系统、电力系统暂态分析、电气测量技术。

          七、主要实践性教学环节

          军事技能、金工实习、程序设计综合实践、电工实践、电子课程设计、嵌入式系统创新设计、电力系统综合实验设计、电机CAD技术综合实践、电气传动控制系统综合实践、电气装备基本原理及应用综合实践、工厂自动化综合实践、系统建模与仿真、毕业实习、生产实习、毕业设计(论文),课外实践活动、科技创新活动等实践教学环节。

          八、主要专业实验

          高级语言程序设计实验、电路实验、电子技术实验、工程电磁场实验、电机学实验、电力系统稳态分析实验、电器学实验、电力电子技术实验、自动控制原理实验、微机原理与应用实验、电力系统?;び肟刂剖笛?、电气传动控制系统实验、高压电器实验、DSP原理及应用实验。

          九、修业年限

          四年

          十、授予学位

          工学学士

          十一、课程体系对毕业要求的支撑关系

          课程体系对毕业要求的支撑关系,见矩阵图(附件三)。

            

          http://zq.tjpu.edu.cn/_ueditor/themes/default/images/icon_rar.gif2018电气工程及其自动化专业(普通班)终版2018.11.rar

           

           


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